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重慶榮昌區政協專題協商教育改革發展
從“點”上破解“上好學”供需矛盾

2019-08-02來源:人民政協報
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人民政協報訊(通訊員唐曉莉記者凌云)“教育改革,我認為首要的是盡快建立提升教師隊伍質量的長效機制!”7月26日,在重慶市榮昌區政協教育改革專題協商座談會上,蒲德倫委員的建議擲地有聲。

蒲德倫是西南大學教授,從事教育教學工作已33年。他建議,完善教師職稱評聘政策、績效考核制度,建立能上能下的競爭機制。“同時,通過校地合作,采用教師培訓、掛職鍛煉等方式提升教育質量。”

“要擴大優質資源供給!”馮前君委員建議,積極推動優質教育集群建設,緩解城區學校學位不足的壓力。

馮前君的建議引起了李黃瓊委員的共鳴,她呼吁加快推進桂花園小學擴建和公辦幼兒園改建工程,有效化解學校大班額問題和主城只有一所公辦幼兒園現狀。

“加大教育對外開放,推進與中央民族大學附中教育合作。”在劉濤委員看來,區教委要做好托管校班子配備和隊伍建設,支持學校教育教學改革,提高榮昌中學高中教學質量,從“點”上破解榮昌百姓對“上好學”的需求與優質教育資源不足的矛盾,并以點帶面發揮示范、引領和帶動作用,助推全區教育跨越發展。

“注重課堂教學,提升課堂教學質量,改變目前70%的學生停留在C等級課堂學習的現狀,要逐步向A、B等級課堂學習提升”“創新城鄉教育一體化機制,實行公辦教師走進鄉村,調動鄉村教師的積極性”“推進教師的評價制度,適應課改以后的教育制度”……委員們圍繞榮昌教育改革發展,同教育部門面對面溝通交流,建言獻策。

應邀到會的區委常委、統戰部長秦啟光要求,相關部門要對委員協商建言成果逐條研究,分類抓好落實,找準面臨的矛盾和存在的問題,建立健全規章制度,優化工作機制,推動全區教育事業高質量發展。

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